PLATAFORMAS
VIRTUALES COMERCIALES O PROPIETARIAS
El sistema
de educación más avanzado, es aquel que brinda no solo a
los alumnos, sino a los tutores las herramientas necesarias que garantizan
una relación fluida entre la institución y la familia, nuestra plataforma
cumple ese requisito con creces, aumentando un ciento por ciento la calidad
de las comunicaciones entre padres, alumnos, docentes y todos quienes
integren la comunidad educativa.
https://www.e-college.com.ar/
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Es una
aplicación cliente/servidor colaborativa (groupware), de correo electrónico,
conferencias en línea, servicios de voz/fax, y sistema de tablón de anuncios,
para sistemas operativos Windows, Macintosh y Linux.
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Blackboard Learn es una aplicación
de enseñanza, aprendizaje, creación de comunidades y uso compartido de
conocimientos en línea. Puede utilizar cualquier teoría o modelo para enseñar
su curso en línea porque Blackboard Learn es abierto,
flexible y se centra en mejorar los logros de los estudiantes.
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(Web Course Tools, o Herramientas para Cursos Web) es un
sistema comercial de aprendizaje virtual online, el cual es usado principalmente por
instituciones educativas para el aprendizaje a través de Internet.
La flexibilidad de las herramientas para el diseño de clases hace este
entorno muy atractivo tanto para principiantes como usuarios experimentados
en la creación de cursos en línea. Los instructores pueden añadir a sus
cursos WebCT varias herramientas interactivas tales como: tableros
de discusión o foros, sistemas de correos electrónicos, conversaciones en
vivo (chats),
contenido en formato de páginas web, archivos PDF entre otros.
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PLATAFORMAS DE
SOFTWARE LIBRE O DE CÓDIGO ABIERTO
El software de
código abierto es aquel distribuido bajo una licencia que permite su uso,
modificación y redistribución. Como su nombre lo indica, el requisito principal
para que una aplicación sea considerada bajo esta categoría es que el código
fuente se encuentre disponible. Esto permite estudiar el funcionamiento del
programa y efectuar modificaciones con el fin de mejorarlo y/o adaptarlo a
algún propósito específico.
MOODLE
SAKAI
El objetivo del Proyecto Sakai es crear un entorno de
colaboración y aprendizaje para la educación superior, que pueda competir con
sus equivalentes comerciales Blackboard / WebCT y que mejore
otras iniciativas de código abierto como Moodle.
Para
gestionar el proyecto se ha creado la Fundación Sakai, a la que pertenecen más
de 100 universidades.
El
proyecto Sakai basado se hizo libremente disponible en marzo de 2005. Desde su
inicio, la comunidad Sakai ha entregado múltiples liberaciones y cientos de
despliegues. Con el tiempo, el sistema se ha hecho cada vez más flexible y
rico, en la alineación con las necesidades que se desarrollan de su comunidad
diversa. Más de 350 instituciones en el mundo entero ahora usan Sakai, y el
software ha sido traducido en 20 + lenguas y dialectos. La solución sirve a más
de 1.25 millones de estudiantes dentro de EE UU, y más de 4 millones de
estudiantes por todo el mundo. https://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto_Sakai
CHAMILO
Chamilo LMS es una Plataforma de E-learning de software libre,
licenciada bajo la GNU/GPLv3,
de gestión del aprendizaje presencial, semi-presencial ó virtual, desarrollada
con el objetivo de mejorar el acceso a la educación y el conocimiento
globalmente. Está respaldada por la Asociación Chamilo (asociación sin fines de
lucro), la cual tiene como objetivo la promoción del software para la educación
(y en particular de Chamilo), el mantenimiento de un canal de comunicación
claro y la construcción de una red de proveedores de servicios y contribuidores
al software.
El
proyecto Chamilo intenta asegurar la disponibilidad y la calidad de la
educación a un costo reducido a través de la distribución gratuita y abierta de
su software,1
la adaptación de su interfaz a dispositivos de países del Tercer mundo2
y la provisión de un campus e-learning de acceso libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Chamilo
PLATAFORMAS
DE DESARROLLO PROPIO
No están pensadas para distribuirse de forma masiva porque han
sido desarrolladas a la medida de un proyecto determinado. La ventaja es que
son totalmente personalizadas y responden mejor a las necesidades educativas y
pedagógicas del mismo. La principal desventaja es que no son fácilmente
generalizables a otros campos y su costo alto.
El uso de las plataformas educativas está revolucionando la forma
en la que se aprende, abriendo nuevas e interesantes posibilidades que superan
los límites del tiempo y el espacio para que la formación ya no tenga fronteras.
Como ejemplo de este tipo de plataformas está CVUDES
desarrollada por la Universidad de Santander. http://
www.cvudes.edu.co/
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